О школе

Краткая история школы

 

                МНОШ №1 г.Палласовки Волгоградской области была открыта в 1991 году, как филиал средней школы №2.

    С сентября 1991 г. Палласовская начальная школа №1 получила статус самостоятельности.

   В 2004 г. МНОШ №1 первично прошла аттестацию и по решению аттестационной комиссии была аккредитована.

 

    С 2011года МНОШ №1 переименована в МКНОШ №1 города Палласовки Волгоградской области.

    С 2015года МКНОШ №1 переименована в МКОУ "НШ №1" г. Палласовки Волгоградской области.

 

      Структура управления МКОУ "НШ №1"

            Управление МКОУ "НШ №1" осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление МКОУ "НШ №1" строится на принципах единоначалия и самоуправления. 

         Формами самоуправления являются Педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива, Управляющий Совет, который осуществляет общественный контроль рационального использования выделяемых учреждению бюджетных средств и привлеченных средств из внебюджетных источников, обеспечение прозрачности финансово - хозяйственной деятельности образовательного учреждения.

         Непосредственное руководство учреждением осуществляет директор школы. Разграничение полномочий педагогического совета и общего собрания трудового коллектива, а также директора закреплено в Уставе образовательного учреждения, положениях школы.

        Управление образовательным процессом ведѐтся администрацией школы. Директор школы Адаменко Т.Н. аттестована в 2012году на соответствие занимаемой должности по должности «Руководитель», общий стаж работы 33года, в должности «Руководитель» 12 лет; прошла курсы « Руководитель как профессионал». Имеет награды: Грамоту Министерства образования РФ, знак «Почётный работник общего образования», медаль «За вклад в развитие образования». Является участником энциклопедии «Одарённые дети – будущее России». 

      Созданию атмосферы заинтересованности в росте педагогического мастерства, творческих поисков коллектива способствует деятельность методического объединения учителей школы, работающего по теме: "Пути повышения эффективности образовательного процесса через применение личностно – ориентированных технологий